Kako vreme provedeno na ekranu utiče na razvoj govora kod dece

U današnje vreme mobilni telefoni, tableti i televizori postali su deo svakodnevnog života. Iako tehnologija može biti korisna, sve veći broj roditelja postavlja isto pitanje:

„Da li vreme provedeno na ekranu utiče na govor i komunikaciju mog deteta?“

Odgovor je: da — i to više nego što mislimo.

U ovom tekstu objašnjavamo kako vreme provedeno na ekranu utiče na razvoj govora, šta je normalno, kada treba obratiti pažnju i kako pravilno koristiti tehnologiju bez štete po razvoj komunikacije.

‍

Zašto je vreme provedeno na ekranu toliko važno u ranom uzrastu?

Deca uče govor isključivo kroz interakciju — pogled, glas roditelja, pokret usana, gestove, mimiku, emocije.

To su „gradivni elementi“ komunikacije.

Kada dete većinu vremena provodi gledajući u ekran:

• nema aktivne razgovore
• ne imitira govor
• ne posmatra lice sagovornika
• ne učestvuje u dvosmernoj komunikaciji
• ne koristi govor da bi nešto tražilo
• ne razvija društvenu pažnju

Vreme provedeno na ekranu zamenjuje interakciju, a interakcija je ključna za razvoj govora.

‍

Kako previše vremena provedenog na ekranu utiče na razvoj govora?

‍

1. Smanjena verbalna interakcija

Deca ne uče govor gledanjem, već razgovaranjem.
Pasivno gledanje crtanih filmova ne podstiče govor, već ga usporava.

‍

2. Kraći fokus i pažnja

Brzo menjajuće slike otežavaju razvoj slušne i vizuelne pažnje — a pažnja je osnov za učenje novih reči.

‍

3. Manje imitacije i društvene komunikacije

Ako dete ne imitira glasove, pokrete i reči, govor se sporije razvija.

‍

4. Manje motivacije da dete samo komunicira

Kada ekran stalno „zabavlja“, dete nema potrebu da se verbalno izražava, traži, pita i komentariše.

‍

Znači da vreme provedeno na ekranu utiče na govor

Roditelji često primećuju:

• dete manje priča
• gubi interesovanje za komunikaciju
• preferira ekran u odnosu na igru
• sporije reaguje kada ga pozovete
• teško održava pažnju
• ne koristi reči da bi izrazilo potrebe

Ako prepoznaješ više ovih tačaka, dobro je razmisliti o smanjenju vremena provedenog na ekranu i jačanju međusobne komunikacije.

‍

‍

Kako pametno koristiti tehnologiju bez negativnog uticaja?

‍

✔ Birajte kvalitetan sadržaj

Priče, pesmice, lagani edukativni sadržaji.

‍

✔ Uvek gledajte zajedno

Zajedničko gledanje znači zajednički govor.

‍

✔ Postavljajte pitanja

„Šta vidiš?“, „Ko je ovo?“, „Šta se desilo?“

‍

✔ Pretvorite gledanje u razgovor

„Kako se ovo zove?“, „Hajde da ponovimo.“

‍

✔ Nakon gledanja – pređite na igru

Slagalice, igre uloga, bojice, lego…

‍

‍

Kako da znam da li je detetu potrebna dodatna podrška?

Ako primetiš da dete:

• sporije usvaja nove reči
• ima kratku pažnju
• manje komunicira
• više bira ekran nego interakciju

➡ možeš nas kontaktirati kako bismo kroz edukativne aktivnosti pomogli razvoju govora i komunikacije.

Fonemika pruža:

• Logopedske vežbe i podrška u razvoju govora i jezika
• Pomoć u učenju i razvijanju školskih veština
• Individualni rad 1 na 1
• Prilagođavanje i uprošćavanje školskog gradiva
• Savetovanje roditelja i praćenje razvoja

‍

‍

Zaključak

Vreme provedeno na ekranu nije problem samo po sebi — problem je kada zamenjuje živu interakciju koja je ključna za razvoj govora.

Najbolji rezultat postiže se kombinacijom:

• razgovora
• igre
• imitacije
• zajedničkog vremena

To je ono što najviše pomaže detetu da razvije jasan i funkcionalan govor.

‍

Nalazite se na Voždovcu i želite podršku u razvoju govora? Fonemika nudi edukativne i komunikacijske aktivnosti kroz igru.📞 062 163 8924📩 fonemika.edu@gmail.com